PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI TIK-TOK TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR DI MIS AL-BAANI KOTA BENGKULU

Lestari, Eka Puji (2023) PENGARUH PENGGUNAAN APLIKASI TIK-TOK TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SEKOLAH DASAR DI MIS AL-BAANI KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text (Skripsi) DEPAN.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text (Skripsi) BAB I.pdf Download (3MB) | Preview
Preview	Text (Skripsi) BAB II.pdf Download (3MB) | Preview
	Text (Skripsi) Eka Puji Lestari_1911240066.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh yang signifikan penggunaan aplikasi tiktok terhadap hasil belajar kognitif siswa sekolah dasar di MIS AL-BAANI Kota Bengkulu. Jenis Penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Sampel dalam penelitian berjumlah 27 siswa ditentukan dengan 29% dari jumlah polulasi yang berjumlah 101 siswa. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan teknik analisis data yang terdiri dari uji validitas, uji reabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji linearitas, dan analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana, uji t dan koefisien determinasi (R)2. Hasil penelitian menunjukan bahwa data hasil analisis data bahwa nilai t hitung senilai 2,578 dengan nilai sigifikansi 0,0139 dari taraf signifikasni 5% dengan nilai t tabel pada data N= 27 yakni 0,683. Data tersebut menunjukkan bahwa t hitung > t tabel yang artinya adalah H0 ditolak dan Ha diterima. Sehingga hasil penelitan ini menemukan data bahwa penggunaan aplikasi tiktok memiliki pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar kognitif siswa usia Sekolah Dasar Di MIS Al-Baani Kota Bengkulu.

Actions (login required)

View Item