PERBEDAAN STRATEGI REACT DENGAN SIKLUS 5E TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS VII DI SMPN 5 KOTA BENGKULU

Pratiwi, Rapita (2023) PERBEDAAN STRATEGI REACT DENGAN SIKLUS 5E TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS VII DI SMPN 5 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) 1711260041 FTT IPA Rapita Pratiwi.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara siswa yang menggunakan strategi REACT dengan Siklus 5E. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII di SMPN 5 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif eksperimen semu. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VII A dan VII B SMP Negeri 5 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, soal pre-test post-tes dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen A sebesar 68,40 dan nilai rata-rata post-test yang diajarkan dengan motode pembelajaran REACT sebesar 83,50. sedangkan nilai rata-rata pre-test kelas eksperimen B 69,83 dan nilai rata-rata post-test yang diajarkan dengan metode pembelajaran Siklus 5E sebesar 80,23. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengujian hipotesis yang menggunakan uji-t diperoleh bahwa nilai ≥ yaitu, 88.32 > 0.945 dan ≥ yaitu 73.26 ≥ 1.095. maka H0 ditolak dan Ha di terima. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar yang diajarkan dengan menggunakan strategi REACT dengan strategi Siklus 5E di SMPN 5 Kota Bengkulu.

Actions (login required)

View Item