KONSEP KECERDASAN PERSPEKTIF HOWARD GARDNER (MULTIPLE INTELIGENCES) DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI DESA TALANG TENGAH KECAMATAN PONDOK KUBANG BENGKULU TENGAH

Rahmad Pratama, Danni (2023) KONSEP KECERDASAN PERSPEKTIF HOWARD GARDNER (MULTIPLE INTELIGENCES) DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI DESA TALANG TENGAH KECAMATAN PONDOK KUBANG BENGKULU TENGAH. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text COVER DEPAN....pdf Download (781kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (373kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (401kB) | Preview
	Text (SKRIPSI) FULL SKRIPSI DANNI 1811210150.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk Untuk mengetahui Penerapan Kecerdasan Perspektif Howard Gardner (Multiple Intelegences) Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di Desa Talang Tengah Kecamatan Pondok Kubang Bengkulu Tengah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi kemudian data dianalisa menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kemudian data diuji keabsahannya dengan menggunakan triangulasi sumber, dalam hal ini peneliti mengecek kembali data-data yang telah diperoleh dari beberapa sumber dan mengumpulkan sesuai yang dibutuhkan. Hasil temuan dalam penelitian ini berdasarkan observasi dan wawancara bahwa Masyarakat di Desa Talang Tengah Kecamatan Pondok Kubang Bengkulu Tengah sudah menerapkan adanya multiple intelegences dan memahami bahwa setiap anak memiliki kcerdasannya masing-masing dengan tidak memaksakan keinginan orangtua terhadap anak dan dalam pembelajaran agama Islam meruapakan hal penting bagi masyarakat Desa Talang Tengah Kecamatan Pondok Kubang Bengkulu Tengah setiap anak mereka memahami pelajaran agamanya dan menjadi anak yang berperilaku baik dan berakhlak mulia.

Actions (login required)

View Item