PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PENGETAHUAN FAKTUAL SISWA KELAS V DI SDN 20 KOTA BENGKULU

Lestari, Puji (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING TERHADAP PENGETAHUAN FAKTUAL SISWA KELAS V DI SDN 20 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text (skripsi) DEPAN.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text (skripsi) BAB I.pdf Download (512kB) | Preview
Preview	Text (skripsi) BAB II.pdf Download (658kB) | Preview
	Text (skripsi) PUJI LESTARI_NIM 1911240222.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pengetahuan faktual siswa kelas V di SDN 20 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pengetahuan faktuak siswa kelas V di SDN 20 Kota Bengkulu. Hal ini terlihat pada hasil perhitungan uji t diperoleh nilai Sig (2-tailed) sebesar 0,000 < 0.05. Skor rata-rata posttest kelas eksperimen lebih besar dari kelas kontrol (73.70 > 56.40). karena ada perbedaam yang signifikan maka dapat disimpulkan bahwa (Ha) diterima “ada pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pengetahuan faktual siswa kelas V di SDN 20 Kota Bengkulu”.

Actions (login required)

View Item