PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBDP) DI SD NEGERI 41 KAUR

Jupitri, Sendi (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA (SBDP) DI SD NEGERI 41 KAUR. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

Preview	Text Depan.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (475kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (543kB) | Preview
	Text (Skripsi) SENDI JUPITRI_NIM. 1911240050.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Penggunaan Media Video YouTube Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) di SD Negeri 41 Kaur. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasi Eksperimental Design, menggunakan kelas kontrol dan eksperimen. Populasi dan sampel penelitian ini yaitu keseluruhan siswa kelas IV SD Negeri 41 Kaur yang berjumlah 40 orang. Data dikumpulkan menggunakan tes hasil belajar. Hasil uji normalitas menggunakan SPSS Ver 23. menunjukkan bahwa nilai signifikan pretest kelas kontrol 0,67 > 0,05 dan nilai posttest 0,473 > 0,05 dan nilai pretest kelas eksperimen 0,82 > 0,05 nilai posttest 0,091 > 0,05. Dimana nilai signifikan lebih besar dari pada 0,05 maka data hasil penelitian dinyatakan berdistribusi normal. Uji homogenitas menggunakan SPSS Ver 23 menunjukkan bahwa nilai signifikan > α atau 0,946 > 0,05, data telah dinyatakan homogen, nilai signifikan lebih besar dari pada taraf standar (α). Uji hipotesis menunjukkan nilai thitung > ttabel atau 3239 > 2,024. Jika thitung lebih besar dari pada ttabel maka Ho ditolak dan Ha diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa pengunaan media video Youtube berpengaruh terhadap hasil belajar pada mata pelajaran Seni Budaya dan Prakarya (SBdP) kelas IV SD Negeri 41 Kaur

Actions (login required)

View Item