PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PKn DI MIN 1 MUKOMUKO

Rahmayanti, Mila (2023) PENGARUH GAYA MENGAJAR GURU TERHADAP EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PKn DI MIN 1 MUKOMUKO. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) 1811240007 FTT PGMI MILA RAHMAYANTI.pdf - Submitted Version Download (4MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar terhadap efektivitas belajar PKn siswa MIN 1 Mukomuko. Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu apakah ada pengaruh gaya mengajar terhadap efektivitas belajar PKn siswa MIN 1 Mukomuko?. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa di MIN 1 Mukomuko. Pengambilan sampel dilakukan menggunakan teknik random sampling dengan sampel sebanyak 30 orang responden. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket yang menggunakan skala Likert. Data dari penelitian ini dianalisis menggunakan uji prasarat dengan uji normalitas, homogenitas dan uji linieritas. Hasil uji t yang dilakukan dengan pengolahan data melalui SPSS 22 didapatkan hasil yang menyatakan bahwa adanya pengaruh Gaya Mengajar Guru Terhadap Efektivitas Pembelajaran PKn di MIN 1 Mukomuko yang dapat dilihat berdasarkan hasil analisis t hitung sebesar 7,893 yang artinya t hitung > t tabel yakni 7,893 > 1,701 dengan signifikan 0,00 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya hipotesis menunjukan hasil gaya mengajar berpengaruh terhadap efektifitas belajar Pkn siswa. Maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap variabel gaya mengajar guru terhadap efektivitas pembelajaran PKn siswa MIN 1 Mukomuko.

Actions (login required)

View Item