TEKNIK-TEKNIK MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS SISWA SD NEGERI 54 LEBONG

Santoso, M Fadli (2023) TEKNIK-TEKNIK MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS SISWA SD NEGERI 54 LEBONG. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) 1811240010 FTT PGMI M FADLI SANTOSO.pdf - Submitted Version Download (3MB)

Abstract

Dalam proses belajar mengajar motivasi merupakan salah satu aspek dinamis yang sangat penting. Sering terjadi siswa yang kurang berprestasi bukan disebabkan oleh kemampuannya yang kurang, akan tetapi dikarenakan tidak adanya motivasi untuk belajar sehingga ia tidak berusaha untuk mengarahkan segala kemampuannya. Dalam proses pembelajaran tradisional yang menggunakan pendekatan ekspositori kadang-kadang unsur motivasi terlupakan oleh guru. Guru seakan-akan memaksakan siswa menerima materi yang disampaikannya. Keadaan ini tidak menguntungkan karena siswa tidak dapat belajar secara optimal yang tentunya pencapaian hasil belajar juga tidak optimal. Pandangan moderen tentang proses pembelajaran menempatkan motivasi sebagai salah satu aspek penting dalam membangkitkan motivasi belajar siswa. Pembelajaran tatap muka ialah pembelajaran yang dilakukan dengan langsung atau siswa dengan guru melakukan pembelajaran secara berhadapan guna terwujudnya interaksi antar siswa dengan guru, maupun siswa dengan siswa yang lainnya. Adapun pembelajaran langsung ini dirancang supaya bisa memantau kejadian/perubahan yang terjadi dalam diri peserta didik dengan adanya pembelajaran tatap muka. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) Teknik-teknik Motivasi yang diberikan guru kepada siswa sudah cukup baik. 2) faktor-faktor meningkatkan motivasi siswa dalam belajar yaitu faktor internal dan faktor eksternal.

Actions (login required)

View Item