PENGEMBANGAN E-MODUL MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PBL DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOTA BENGKULU

Astuti, Sri Widia (2023) PENGEMBANGAN E-MODUL MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PBL DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Preview	Text DEPAN (1).pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB 1 (1).pdf Download (638kB) | Preview
Preview	Text BAB 2 (1).pdf Download (737kB) | Preview
	Text (Skripsi) SKRIPSI SRI WIDIA ASTUTI _1911260016 (1).pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (12MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh kebutuhan media elearning pada materi IPA di sekolah untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan e-modul materi sistem pencernaan manusia dengan model pembelajaran PBL di Kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Bengkulu. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah ADDIE. Instrumen yang digunakan yaitu angket validasi, angket wawancara, angket responden, soal pretest dan posttest. Subjek dalam penelitian adalah 5 orang dosen Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu yang terdiri dari 2 orang dosen ahli media/design, 2 orang dosen ahli materi, 1 orang dosen ahli bahasa, dan 1 orang guru IPA serta siswa SMP kelas VIII yang terdiri dari 15 uji kelompok awal 30 orang siswa untuk uji kelompok operasional. Data dari Hasil analisis kelayakan dengan menghitung persentase pencapaian pada setiap komponen yaitu 80,6% (ahli materi), 97,3% (ahli bahasa), 95% (ahli media/design) dengan kategori layak digunakan. Hasil Kepraktisan e-modul dari hasil uji coba awal siswa diperoleh 87,6%” untuk uji operasional siswa sebesar 87,34%” dan guru IPA adalah 90% maka, e-modul termasuk kriteria sangat praktis. Untuk uji keefektifan diperoleh nilai ratarata pretest 48,6 dan posttest menunjukan nilai rata-rata lebih tinggi sebesar 86,5 menghasilkan kriteria sangat efektif. Pada perhitungan uji paired sample t-test pada taraf signifikansi 0,05 diperoleh thitung = 20,239 > ttabel = 2,045. Karena thitung > ttabel, data menunjukkan bahwa nilai pembelajaran posttest siswa yang menggunakan e-modul lebih tinggi dari nilai pretest. kesimpulan penelitian ini adalah e-modul yang dikembangkan berhasil, layak, praktis dan efektif digunakan untuk siswa kelas VIII SMP.

Actions (login required)

View Item