STRATEGI GURU KELAS DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK MELALUI PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA DI KELAS II SDIT AL AUFA KOTA BENGKULU

Lindar Tanti, Titin (2023) STRATEGI GURU KELAS DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI AKHLAK MELALUI PEMBIASAAN SHOLAT DHUHA DI KELAS II SDIT AL AUFA KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text Titin Lindar Tanti_Depan.pdf Download (657kB) | Preview
Preview	Text Titin Lindar Tanti revisi_BAB I.pdf Download (190kB) | Preview
Preview	Text Titin Lindar Tanti revisi_BAB II.pdf Download (259kB) | Preview
	Text (Skripsi) Titin Lindar Tanti.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Strategi adalah rencana dan cara-cara membawakan pengajaran agar segala prinsip dasar dapat terlaksana dengan tujuan dapat tercapainya secara efektif. Strategi dalam Pendidikan dapat diartikan sebagai perencana yang berisi kegiatan untuk mencapai sebuah tujuan pendidikan, maka dalam pembeajaran guru harus membuat suatu rencana, Langkah-langkah dalam mencapai tujuan. Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi guru dalam penanaman nilai- nilai akhlak di SDIT Al Aufa Kota Bengkulu melalui pembiasaan sholat dhuha di kelas 2B. Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif jenis penelitian deskriptif. Subyek penelitiannya adalah Guru kelas 2B, guru pendamping kelas 2B, Siswa kelas 2B, dan kepala sekolah SDIT Al Aufa Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data yaitu dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk dari strategi guru dalam menanamkan nilai-nilai akhlak melalui pembiasaan salat dhuha yaitu: 1) strategi guru dalam pembiasaan, 2) strategi guru dalam memotivasi, 3) strategi guru dengan memberikan hadiah (reward) . Hal ini dapat memberikan semangat bagi peserta didik.

Actions (login required)

View Item