PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PERSERTA DIDIK IPA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHAN NYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MTS KELAS VII

Mardayani, Liza (2023) PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PERSERTA DIDIK IPA BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHAN NYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MTS KELAS VII. Undergraduate thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Preview	Text (Skripsi) DEPAN.pdf - Submitted Version Download (1MB) | Preview
Preview	Text (Skripsi) BAB I.pdf - Submitted Version Download (442kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi) BAB II.pdf - Submitted Version Download (698kB) | Preview
	Text (Skripsi) SKRIPSI LIZA MARDAYANI_1911260042.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan untuk mengetahui hasil uji kelayakan pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis problem based learning pada zat dan perubahannya untuk siswa MTs kelas VII. Desain bahan ajar Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini di buat semenarik mungkin dengan cara menggabungkan materi zat dan perubahannya . Metode penelitian pengembangan menurut Sugiyono yang terdiri dari 8 tahap yaitu tahap potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, , dan tahap produk akhir. Subjek penelitian adalah 3 orang dosen ahli sebagai validasi, respon 10 orang siswa kelas VII dan 1 orang guru mata pelajaran IPA MTs Pancasila Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data penelitian ini dengan melakukan observasi awal dan wawancara, angket guru dan angket siswa. Hasil dari penelitian ini 91,17% hasil uji validasi bahasa, 79,5% hasil uji valiadsi materi, 90,6% hasil uji validasi desain/media dengan kategori layak untuk digunakan. Sedangkan data dari analisis angket respon pendidik pada setiap komponen yaitu mendapatkan nilai 86% (kategori sangat layak) serta untuk data analisis angket peserta didik 92,5% (kategori sangat layak). Dari hasil data tersebut dapat disimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis problem based learning telah layak dan siswa setuju untuk digunakan sebagai media pembelajaran dalam menunjang proses belajar mengajar pada materi zat dan perubahannya untuk siswa MTs kelas VII.

Actions (login required)

View Item