PENGEMBANGAN MODUL PjBL (PROJECT BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN BERPANGKAT SMP

Azizah, Nur (2023) PENGEMBANGAN MODUL PjBL (PROJECT BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI BILANGAN BERPANGKAT SMP. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (504kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (618kB) | Preview
	Text NUR AZIZAH_1911280008.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran Matematika Modul materi bilangan berpangkat yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian R & D (research and development). Metode penelitian yang digunakan adalah research and development dengan model ADDIE merupakan proses penelitian pengembangan yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implement, dan Evaluate. Kualitas kevalidan Modul memenuhi kriteria “Sangat Valid” berdasarkan oleh tiga validator, ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Rata-rata hasil validasi materi dari satu validator memperoleh 78%, ahli bahasa memperoleh nilai 81%, sedangkan ahli media memperoleh nilai rata-rata 85%. Kualitas kepraktisan Modul memenuhi kriteria “Sangat Praktis” berdasarkan penilaian dari seorang guru matematika memperoleh rata-rata 93% sedangkan dari penilaian 25 siswa memperoleh rata-rata 80,1%. Adapun berdasarkan tes keefektifan yang dihitung menggunakan rumus N-Gain diperoleh rata-rata nilai 79,6% ≥ 76% dengan kriteria “Sangat Efektif”. Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa pengembangan Modul ini telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai media dalam pembelajaran matematika pada materi bilangan berpangkat.

Actions (login required)

View Item