METODE PERMAINAN HURUF HIJAIYAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN HADITS PADA SISWA DI MIN 2 KOTA BENGKULU

Litasari, Fitria (2023) METODE PERMAINAN HURUF HIJAIYAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN HADITS PADA SISWA DI MIN 2 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (381kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (581kB) | Preview
	Text (Skripsi) SKRIPSI FITRIA LITASARI 1911240081 (KASET).pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas permainan huruf hijaiyah dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an pada mata pelajaran Al-Qur’an Hadits. Beberapa masalah yang biasa dialami oleh siswa seperti salah penyebutan huruf atau kurang fasih, sulit menghafal surat dan hadits, serta siswa yang bahkan masih lupa dengan beberapa huruf-huruf hijaiyah. Dengan penerapan metode permainan huruf hijaiyah untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa yang dilakukan oleh guru Al-Qur’an Hadits dengan tujuan dapat membantu siswa dalam meningkatkan kemampuan tersebut. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Dengan rumusan masalah Bagaimana Metode Permainan Huruf Hijaiyah Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Hadits Pada Siswa Di MIN 2 Kota Bengkulu. Tujuannya adalah untuk mengetahui Bagaimana Metode Permainan Huruf Hijaiyah Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Hadits Pada Siswa Di MIN 2 Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode permainan huruf hijaiyah dengan menggunakan permainan tebak kartu sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur’an Hadits pada siswa hal tersebut dibuktikan dengan hasil tugas yang diberikan, lancarnya hafalan dan mudah mengingat atau memahami materi yang diberikan.

Actions (login required)

View Item