IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK IPA KELAS IV SD NEGERI 66 KOTA BENGKULU

WAHINY, RISVI (2023) IMPLEMENTASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK IPA KELAS IV SD NEGERI 66 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (381kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (382kB) | Preview
	Text (SKRIPSI) SKRIPSI RISVI WAHINY _ 1911240008.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui Bagaimana Implementasi Model Problem Based Learning (PBL) Pada pembeajaran Tematik Ipa kelas IV SD Negeri 66 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunkan teknik pengumpulan data dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunkan yaitu reduksi data, pengumpulan data dan kesimpulan. Subjek dari penelitian ini adalah 1 wali kelas IV A yang sekaligus sebagai guru mata pelajaran tematik IPA dan I siswa SD Negeri 66 Kota Bengkulu yang merupakan data utama. Dan data-data berupa arsip atau dokumen sebagai data sekundernya. Hasil Penelitian ini dapat diisimpulkan bahwa masih kurangnya media di dalam Implementasi model Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Tematik IPA Kelas IV SD Negeri 66 Kota Bengkulu. kurangnya kemampuan guru dalam memahami dan menerapkan model Problem Based Learning (PBL). Pelajaran berlangsung lama sehingga membuat siswa bosan dan kurang memperhatikan. Guru masih menerapkan metode ceramah, jika diterapkan model problem based leraning siswa akan semangat belajar. Di dalam pembelajaran tematik ipa guru harus menggunakan media kreatif yaitu dengan menggunakan model Problem Based Learning.

Actions (login required)

View Item