PENGARUH METODE PERMAINAN BERBANTU ALAT PERAGA MOBIL – MOBILAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MATERI POKOK BILANGAN SDN 32 KOTA BENGKULU

SAPUTRA, NANANG (2023) PENGARUH METODE PERMAINAN BERBANTU ALAT PERAGA MOBIL – MOBILAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS III MATERI POKOK BILANGAN SDN 32 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (439kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (688kB) | Preview
	Text (Skripsi) NANANG SAPUTRA_911240126.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan alat peraga mobil-mobilan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi pokok bilangan SDN 32 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas III sedangkan sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas IIIA dan IIIB SDN 32 Kota Bengkulu yang setiap kelasnya berjumlah 24 siswa.Teknik pengumpulan data yaitu observasi, tes dan dokumentasi. Pengujian hipotesis dalam penelitian ini menggunakan rumus uji t. Hasil dari penelitian ini yaitu terdapat pengaruh penggunaan alat peraga mobil-mobilan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi pokok bilangan SDN 32 Kota Bengkulu antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Hal tersebut dibuktikan dari hasil perhitungan data uji t-test hasil belajar menggunakan Independent Sample T-Test diperoleh thitung = 2,317 dan ttabel = 1,714. Nilai signifikansi pada tabel Sig. (2 tailed) diperoleh 0,025 ≤ 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika materi pokok bilangan SDN 32 Kota Bengkulu.

Actions (login required)

View Item