UPAYA GURU DALAM MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA MASA PANDEMI COVID-19 KELAS V DI SD NEGERI 80 BENGKULU SELATAN

Rapina,, Yefti (2023) UPAYA GURU DALAM MENGATASI KEJENUHAN BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TEMATIK SISWA MASA PANDEMI COVID-19 KELAS V DI SD NEGERI 80 BENGKULU SELATAN. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) 1811240104 FTT PGMI YEPTI RAPINA.pdf - Submitted Version Download (4MB)

Abstract

Pemasalahan yang dibahas dalam skripsi ini adalah, bagaimana upaya guru dalam mengatasi kejenuhan belajar pada pembelajaran tematik siswa masa pandemi covid-19 kelas V di SD Negeri 80 Bengkulu Selatan. Proses belajar mengajar yang terjadi pada saat pandemi covid-19 ini sedikit banyaknya menimbulkan permasalahan. Salah satunya dilaksanakannya prosese belajar mengajar jarak jauh. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif, yang mana peneliti melakukan pengamatan di lapangan (observasi), wawancara untuk memproleh data yang akurat sesuai dengan situasi yang terjadi, dan pengambilan gambar (dokumentasi). Berdasarkan dari hasil penelitian, dapat diambil kesimpulan yang di peroleh dari hasil pengamatan dan juga wawancara yang dilakukan peneliti di SD Negeri 80 Bengkulu Selatan. Guru menjalankan tugasnya untuk membimbing siswa agar lebih rajin lagi dalam proses belajar mengajar terutama pada masa pandemi saat ini. Mereka bekerja sama untuk mengupayakan bagaimana cara mengatasi kejenuhan belajar yang terjadi pada saat pembelajaran tematik. Salah satunya yaitu, membuat video pembelajaran dengan memanfaatkan fitur-fitur yang lebih menarik agar murid tidak merasa bosan pada saat pembelajaran berlangsung.

Actions (login required)

View Item