IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KEGIATAN PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE (PSHT) RANTING TAIS KABUPATEN SELUMA

Sukarti, Sara Eza (2024) IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KEGIATAN PENCAK SILAT PERSAUDARAAN SETIA HATI TERATE (PSHT) RANTING TAIS KABUPATEN SELUMA. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (389kB)
	Text BAB II.pdf Download (579kB)
	Text SARA EZA SUKARTI_1911210212.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam latihan pencak silat Persaudaraan Setia Hati Terate (PSHT) Ranting Tais Kabupaten Seluma dan hambatan dalam penerapannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Sumber data penelitian ini yaitu data primer dan data sekunder. Teknik pengumpulan datanya yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini, yaitu: 1) Implementasi nilai-nilai pendidikan akhlak dalam latihan pencak silat PSHT Ranting Tais Kabupaten Seluma sebagai berikut: a) Penerapan nilai-nilai akhlak terhadap Allah SWT seperti dalam pelaksanaan shalat lima waktu hanya diterapkan oleh sebagian besar peserta didik sedangkan yang lainnya jarang menjalankannya, dalam pelaksanaan ibadah puasa dan ibadah lainnya di bulan Ramadhan hanya diterapkan oleh sebagian besar peserta didik, semua peserta didik berusaha untuk menghindari sikap sombong dalam keseharian mereka, hanya sebagian besar peserta didik yang berusaha secara maksimal untuk menjadi orang yang pemaaf, penyabar, selalu bersyukur dan memiliki hati yang ikhlas; b) Penerapan nilai-nilai akhlak terhadap sesama manusia dimana semua peserta didik berusaha untuk menjalankan semua aturan dalam perguruan yaitu berdoa sebelum mengawali dan sesudah latihan, bersikap sopan kepada orang yang lebih tua, berjabat tangan dengan pelatih serta semua angota ketika memulai dan mengakhiri latihan, bertanggung jawab dengan apa yang sudah diperbuat, menjaga kesehatan x badan dengan berolahraga melalui pencak silat, serta disiplin terhadap waktu dan peraturan. Walaupun dalam penerapan nilainilai akhlak kepada lingkungan belum diterapkan sepenuhnya oleh peserta didik, seperti kurang menjaga kebersihan lingkungan di perguruan dan masih ada yang membuang sampah sembarangan di tempat latihan; dan 2) Hambatan dalam penerapan nilai-nilai pendidikan akhlak pada latihan pencak silat PSHT sebagai berikut: a) Kondisi pelatih yang berbeda-beda, salah satunya karena kesibukan para pelatih sehingga tidak rutin datang latihan; b) Kehadiran peserta didik yang tidak konsisten dengan alasan yang bermacam-macam seperti karena kelelahan dengan aktifitas lain; c) Karakteristik peserta didik yang berbedabeda, seperti ada peserta didik yang rajin dan sangat semangat mengikuti latihan tetapi ada juga yang sebaliknya, dan ada peserta didik yang kuat dalam menghafal gerakan silat tetapi ada juga yang sebaliknya sehingga mudah jenuh ketika mengikuti latihan.

Actions (login required)

View Item