PENGARUH TINGKAT EKONOMI DAN PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI PEMBELAJARAN DARING DI SDN 106 KOTA BENGKULU

lestari, diah henny (2024) PENGARUH TINGKAT EKONOMI DAN PENDIDIKAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI PEMBELAJARAN DARING DI SDN 106 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (717kB)
	Text BAB I.pdf Download (342kB)
	Text BAB II.pdf Download (498kB)
	Text DIAH HENNY LESTARI_1711240194.pdf - Accepted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh Tingkat Ekonomi dan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Prestasi Pembelajaran Daring di SDN 106 Kota Bengkulu. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode pendekatan kuantitatif dan jenis penelitian deskrptif kuantitatif. Peneliti menggunakan populasi sebanyak 63 siswa dan sample sebanyak 63 siswa hal ini dikarenakan jumlah populasi kurang dari 100 maka semua populasi dijadikan sample. Saat penelitian, peneliti menggunakan kelas IV (A, B, C) dan menyebarkan angket masing-masing dua (2) angket kepada setiap siswa yaitu angket tingkat pendidikan dan angket tingkat ekonomi orang tua. Dan untuk pengumpulan data prestasi pembelajaran daring peneliti mengambil data dari nilai raport semester genap tahun ajaran 2021/2022 . Dari hasil penelitian yang dilakukan peneliti dapat dilihat bahwa terdapat pengaruh signifikan antara tingkat ekonomi dan tingkat pendidikan orang tua terhadap prestasi pembelajaran daring di Sekolah Dasar Negeri 106 Kota Bengkulu. Hal ini dapat dilihat dari hasil uji korelasi simultan (uji f ) yang telah peneliti lakukan yaitu nilai fhitung > ftabel (3.780 > 3.15). Ini menunjukkan bahwa Ha diterima dan Ho ditolak. Sehingga penulis dapat menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara tingkat ekonomi dan tingkat pendidikan oran tua terhadap prestasi pembelajaran daring di Sekolah Dasar Negeri 106 Kota Bengkulu

Actions (login required)

View Item