STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI 5S (SENYUM, SAPA, SALAM, SOPAN DAN SANTUN) DI SEKOLAH SMP IT KHAIRUNNAS KOTA BENGKULU

Shodiq, Achmad Yusuf (2024) STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI 5S (SENYUM, SAPA, SALAM, SOPAN DAN SANTUN) DI SEKOLAH SMP IT KHAIRUNNAS KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) DEPAN.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) BAB I.pdf - Submitted Version Download (878kB)
	Text (Skripsi) BAB II.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) ACHMAD YUSUF SHODIQ_1911210077_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi guru dalam menerapkan 5S terhadap siswa dan wali murid dan untuk mengetahui kendala guru dalam menanamkan 5S terhadap siswa. Jenis penelitian skripsi ini adalah penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif dengan mengumpulkan data melalui wawancara,observasi, dan dokumentasi. Adapun informan pada penelitian ini berjumlah tiga orang. Hasil dari penelitian ini adalah mengenai Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Nilai-Nilai 5S (Senyum, Sapa, Salam, Sopan dan Santun), dapat disimpulkan bahwa: Adanya Pengawasan,Pengarahan dan Sharing. Adapun yang menjadi faktor penghambat guru dalam menerapkan nilai�nilai 5 S (senyum, sapa, salam, sopan dan santun), yakni masih kurangnya kesadaran dari siswa dan ada juga siswa yang perlu diingatkan karena karakter siswa itu berbeda-beda. Dan kendala guru pendidikan agama Islam dalam menanamkan nilai-nilai 5S yaitu: kurangnya kesadaran siswa, psikologi siswa, lingkungan keluarga dan lingkungan sosial.

Actions (login required)

View Item