PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI MIN 2 KOTA BENGKULU

Hidayat, Arief (2024) PERSEPSI GURU TERHADAP PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI MIN 2 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) DEPAN.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) BAB I.pdf - Submitted Version Download (237kB)
	Text (Skripsi) BAB II.pdf - Submitted Version Download (372kB)
	Text (Skripsi) ARIEF HIDAYAT_20111210041.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Masalah penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi guru mengenai perencanaan kurikulum merdeka belajar di MIN 2 Kota Bengkulu. Jelnis pelnellitian ini adalah pelnellitian kualitatif delskriptif. Subyelk pelnellitian kelpalah madrasah, wakil, serta guru PAI yang menjadi salah satu subjek penting dalam penelitian ini. telknik pelngumpulan data yang digunakan yaitu obselrvasi, wawancara, dokumelntasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu reduksi data, display data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dan pembahasan dalam penelitian ini yaitu persepsi guru dan tenaga pendidik di dalam implementasi kurikulum merdeka secara keseluruhan memiliki persepsi yang baik. Hal tersebut dibuktikan dari hasil wawancara dengan banyaknya ungkapan yang mendukung terhadap penerapan kurikulum merdeka. Persepsi yang baik dan mendukung tersebut tercermin dari kesediaan para guru untuk mengikuti kebijakan terkait konsep kurikulum merdeka, khususnya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) yang bahkan merasa terbantu dengan adanya kurikulum merdeka karena kurikulum ini lebih mengedepankan karakter baik peserta didik maupun guru. Dengan demikian, kurikulum ini sejalan dengan penanaman nilai-nilai Pendidikan Agama Islam (PAI) sehingga dari ketiga guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti (BP) yang ada di MIN 2 Kota Bengkulu, semuanya memiliki pandangan yang sangat baik terhadap penerapan kurikulum merdeka.

Actions (login required)

View Item