UTILIZATION OF ENGLISH INTERACTIVE LEARNING MEDIA IN THE MERDEKA CURRICULUM FOR THE TENTH GRADE STUDENTS OF THE SENIOR HIGH SCHOOL (A Descriptive Qualitative Study at SMA 3 Bengkulu City)

Sulita, Asih (2024) UTILIZATION OF ENGLISH INTERACTIVE LEARNING MEDIA IN THE MERDEKA CURRICULUM FOR THE TENTH GRADE STUDENTS OF THE SENIOR HIGH SCHOOL (A Descriptive Qualitative Study at SMA 3 Bengkulu City). Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) DEPAN ZELTA.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) BAB I.pdf - Submitted Version Download (603kB)
	Text (Skripsi) BAB II.pdf - Submitted Version Download (846kB)
	Text (Skripsi) ZELTA ANDRIANI_2011290074_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi implementasi Kurikulum Merdeka dan penggunaan media pembelajaran interaktif dalam pembelajaran bahasa Inggris untuk siswa kelas X di SMA Negeri 3 Kota Bengkulu. Menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil menunjukkan implementasi kurikulum telah berjalan dengan dukungan infrastruktur teknologi yang memadai. Guru menerapkan metode inovatif seperti ProjectBased Learning dan Blended Learning, terintegrasi dengan media interaktif. Tantangan utama terletak pada adaptasi siswa terhadap pendekatan baru ini. Meskipun guru telah menyesuaikan metode mereka, diperlukan upaya lebih lanjut untuk meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam penggunaan teknologi untuk pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman implementasi kurikulum baru dan integrasi teknologi dalam pembelajaran bahasa, menekankan pentingnya mempertimbangkan kesiapan siswa dalam merancang metode pembelajaran berbasis teknologi.

Actions (login required)

View Item