PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN HERBARIUM KERING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR NEGERI 24 KOTA BENGKULU

Wiranda,, Dita Rahma (2023) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN HERBARIUM KERING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 4 SEKOLAH DASAR NEGERI 24 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) 1811240198 FTT PGMI DITA RAHMA WIRANDA.pdf - Submitted Version Download (11MB)

Abstract

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu kurangnya kemampuan siswa memahami pelajaran yang disampaikan, hasil belajar IPA yang belum mencapai KKM dimana KKM pelajaran IPA yatu 70, dan guru belum menerapkan berbagai media yang inovatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh penggunaan media pembelajaran herbarium kering terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV, pada materi pelajaran bagian-bagian pada tumbuhan di Sekolah Dasar Negeri 24 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan metode eksperimen. Teknik analisis data menggunakan rumus F (fisher) untuk uji homogenitas dan uji chi kuadrat untuk uji normalitas dan uji t untuk uji hipotesis. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dengan menggunakannya Media pembelajaran herbarium kering terhadap hasil belajar siswa pada materi pelajaran bagian-bagian pada tumbuhan di Sekolah Dasar Negeri 24 Kota Bengkulu. Berdasarkan analisis data di dapatkan bahwa nilai terhadap kedua kelompok, diperoleh thitung = 4,84 sedangkan t tabel dengan df 28 pada taraf signifikan 5% = 0,05 yaitu 2,048. Dengan demikian thitung > t tabel (4,84 > 2,048).

Actions (login required)

View Item