PROBLEMATIKA GURU DALAM MENYUSUN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA KELAS IV MATA PELAJARAN IPA DI MI PLUS JA-ALHAQ KOTA BENGKULU

Putri, Jelii Syah (2024) PROBLEMATIKA GURU DALAM MENYUSUN MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA KELAS IV MATA PELAJARAN IPA DI MI PLUS JA-ALHAQ KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) DEPAN.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) BAB I.pdf - Submitted Version Download (644kB)
	Text (Skripsi) BAB II.pdf - Submitted Version Download (676kB)
	Text (Skripsi) JELLII SYAH PUTRI_2011240139.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu 1) Untuk mendeskripsikan dan menganalisis problematika guru dalam menyusun modul ajar kelas IV mata pelajaran IPA di MI Plus Ja-Alhaq kota Bengkulu 2) Untuk mendeskripsikan upaya guru dalam mengatasi problematika guru dalam menyusun modul ajar kelas IV mata pelajaran IPA di MI Plus Ja-Alhaq kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini terdapat empat problematika yang di hadapi oleh guru yaitu 1) Guru kesulitan menganalisis kebutuhan dari para siswa, guru, sarana dan prasarana 2) Guru kesulitan menentukan dimensi profil pelajar pancasila 3) guru kesulitan dalam menentukan ATP 4) Guru kesulitan dalam menyusun modul ajar dengan komponen yang tersedia. Upaya yang dilakukan guru yaitu guru mengunduh buku paket versi digital secara mandiri, guru belajar secara mandiri mengenai profil pelajar pancasila dan menyesuaikan dengan kebutuhan siswa, Guru mendownload ATP yang telah di buat oleh kemendikbud di internet dan menentukan sendiri mana yang cocok dengan materi pembelajaran dengan mandiri, guru meningkatkan pemahaman mengenai komponen modul ajar degan cara belajar secara mandiri dan mencari referensi di internet.

Actions (login required)

View Item