PENINGKATAN MOTIVASI SISWA DALAM MEMBACA PERMULAAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 75 KOTA BENGKULU

Fabella,, Via Cindy (2022) PENINGKATAN MOTIVASI SISWA DALAM MEMBACA PERMULAAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 75 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Text (Skripsi) 1811240255 VIA CINDY FABELLA.pdf - Submitted Version Download (5MB)

Abstract

Membaca pemula telah menciptakan kesulitan di kalangan siswa kelas 1 D SD peningkatkan motivasi siswa membaca permulaan pada pembelajaran bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, dengan subjek penelitian siswa kelas 1D SD Negeri 75 Kota Bengkulu. Menggunakan metode penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) peningkatan motivasi siswa dalam membaca permulaan pelajaran Bahasa Indonesia melalui metode abjad di kelas lD SDN 75 Kota Bengkulu yakni untuk melihat pemahaman siswa terhadap pembelajaran yang dipelajari dalam hal ini adalah membaca; 2) kendala yang dihadapi oleh siswa kelas rendah, dalam hal ini kelas lD adalah siswa belum dapat mengikuti pembelajaran membaca dengan baik. Dari faktor kendala membutuhkan waktu lebih banyak dan harus lebih kreatif, menyebabkan anak menghafal bacaan tanpa mengenal huruf. Dengan demikian dapat disarankan, untuk dapat membaca pemula, maka tingkatkan motivasi belajar membaca siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia.Negeri 75 Kota Bengkulu, dikarenakan motivasi belajar membaca siswa masih kurang. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan

Actions (login required)

View Item