PEMIKIRAN BURHANUDIN AL ZARNUJI TENTANG POLA HUBUNGAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP SISWA

Ferling, Doni (2022) PEMIKIRAN BURHANUDIN AL ZARNUJI TENTANG POLA HUBUNGAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP SISWA. Undergraduate thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text (Skripsi) DONI FERLING.pdf Download (2MB)

Abstract

Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian library research (penelitian kepustakaan) yaitu suatu penelitian yang bertujuan untuk mengumpulkan data dan informasi dengan bantuan bermacam-macam materi yang terdapat dalam kepustakaan. Adapun sifat dari penelitian ini termasuk “Deskriptif Kualitatif”. Metode pengumpulan data yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode dokumentasi, sedangkan teknik analisis datanya menggunakan teknik analisis isi (content analysis) yang berkaitan dengan data primer maupun sekunder. Hasil penelitian yang peneliti temukan terkait dengan Pemikiran Burhanuddin Al Zarnuji Tentang Pola Hubungan Guru Pendidikan Agama Islam Terhadap Siswa, bahwa Burhanuddin al-Zarnuji memberikan petunjuk kepada guru yang berhubungan tentang persoalan etika. Karena pendidikan yang beliau tekankan lebih banyak pada penanaman tingkah laku dibandingkan dengan pengembangan wawasan. Dengan kata lain pendidikan yang beliau kemukakan lebih dekat pada pengertian ta‟dib (proses pembudayaan). Burhanuddin al-Zarnuji menyebutkan bahwa seorang guru harus mensucikan niatnya karena Allah SWT, untuk belajar dan mengajarkan ilmunya. Artinya, aktivitas sebagai seorang pendidik bukan semata-mata untuk menambah wawasan keilmuannya, lebih dari itu harus ditunjukkan untuk meraih keridhaan Allah SWT. Keikhlasan guru dalam melaksanakan tugasnya merupakan sarana yang ampuh untuk kesuksesan murid-muridnya dalam proses belajar

Actions (login required)

View Item