EFEKTIVITAS MODEL DIFERENSIASI TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MTs QARYATUL JIHAD BENGKULU TENGAH

Yunus, Syawal Budiman (2025) EFEKTIVITAS MODEL DIFERENSIASI TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MTs QARYATUL JIHAD BENGKULU TENGAH. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text DEPAN.pdf Download (2MB)
	Text BAB I.pdf Download (188kB)
	Text BAB II.pdf Download (191kB)
	Text BAB III.pdf Download (355kB)
	Text (Skripsi) SYAWAL BUDIMAN YUNUS_1911280057.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas model pembelajaran diferensiasi terhadap peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa kelas IX pada materi geometri bangun ruang kubus dan balok di MTs Qaryatul Jihad Bengkulu Tengah. Penelitian ini menggunakan desain quasi-eksperimen dengan kelompok kontrol dan eksperimen. Sampel penelitian adalah siswa kelas IX A Pengumpulan data dilakukan melalui tes kemampuan penalaran matematis sebelum dan sesudah perlakuan, serta observasi aktivitas siswa selama pembelajaran. Analisis data menggunakan uji-t untuk membandingkan rata-rata nilai post-test antara kelompok eksperimen dan kontrol.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan penalaran matematis siswa pada kelompok eksperimen yang diajarkan dengan model pembelajaran diferensiasi dan kelompok kontrol yang diajarkan dengan metode konvensional. Siswa pada kelompok eksperimen mengalami peningkatan kemampuan penalaran matematis yang lebih baik dibandingkan dengan siswa pada kelompok kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran diferensiasi efektif dalam meningkatkan kemampuan penalaran matematis siswa pada materi geometri bangun ruang kubus dan balok

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Sukarno, Sukarno 196110151984031002 UNSPECIFIED Thesis advisor Syafri, Fatrima Santri 198803192015032003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Model Pembelajaran Diferensiasi, Kemampuan Penalaran Matematis, Geometri Bangun Ruang, , Quasi Eksperimen,
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education Tarbiyah dan Tadris > Tadris Matematika
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Matematika
Depositing User:	Yuli Astria
Date Deposited:	10 Sep 2025 02:59
Last Modified:	10 Sep 2025 02:59
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/4880

Actions (login required)

View Item

Downloads