IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TERJEMAH AL-QUR’AN MELALUI METODE GRANADA BAGI SANTRI PONDOK PESANTREN IHYAUL QUR’AN BENGKULU TENGAH

Renal Sipangidoan, Siregar (2023) IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TERJEMAH AL-QUR’AN MELALUI METODE GRANADA BAGI SANTRI PONDOK PESANTREN IHYAUL QUR’AN BENGKULU TENGAH. Undergraduate thesis, UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU.

Text (Skripsi) RENAL SIPANGIDOAN SIREGAR pdf.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Implementasi Pembelajaran Terjemah Al-Qur‘an Melalui Metode Granada Bagi Santri Pondok Pesantren Ihyaul Qur‘an Bengkulu Tengah.Metode Granada menganjurkan peserta didiknya untuk membaca dan menerjemahkan Al-Qur‘an secara leterlek (kata�perkata) sesuai dengan kaidah-kaidah yang diperoleh selama belajar menggunakan metode Granada.Jenis penelitian ini adalah Kualitatif dengan pendekatan Deskriptif Kualitatif.Subjek dan Informan dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Guru dan Siswa SMA Ihyaul Qur‘an Bengkulu Tengah. Teknik pengambilan data menggunakan teknik Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Dan analisis data dikumpulkan dengan Reduksi Data, Display data dan Pengambilan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi pembelajaran terjemah Al-Qur‘an melalui metode Granada bagi santri Pondok Pesantren Ihyaul Qur‘an Bengkulu Tengah dilakukan 1 kali dalam seminggu.Pembelajaran terjemah dan tafsir Al-Qur‘an di Pondok Pesantren Ihyaul Qur‘an Bengkulu tengah melalui metode Granada menggunakan kitab Silsilah Ta’lim Lughah Arabiyah yang mana pada awal pembelajarannya santri terlebih dahulu diberikan pengetahuan tentang komponen kalimat dalam bahasa Arab dibantu dengan kamus Bahasa Arab-Indonesia dan Tafsir Ibnu Katsir, sehingga para santri dapat mengetahui mufradat/kosa kata secara perkata yang ada didalam Al-Qur‘an dimulai dari surah Al-Fatihah lalu dilanjutkan ke Juz 30 dan ini dibutuhkan keseriusan dan latihan secara Istiqamah secara berkelanjutan dengan bimbingan dan arahan dari para asatidz.

Actions (login required)

View Item