PENERAPAN P5 DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTs NEGERI 1 BENGKULU UTARA

JANNAH, NURUL MIFTAHUL (2024) PENERAPAN P5 DALAM KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTs NEGERI 1 BENGKULU UTARA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text BAB II.pdf Download (503kB) | Preview
Preview	Text DEPAN_NURU_MIFTAH.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (444kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (359kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (752kB) | Preview
	Text (SKRIPSI) NURUL MIFTAHUL JANNAH_2011210152_compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) ini melatih peserta didik untuk mempelajari secara mendalam tema-tema atau isu penting seperti gaya hidup berkelanjutan, toleransi kesehatan mental, budaya, wirausaha, teknologi dan kehidupan berdemokrasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan P5 Dalam Pembelajaran Fiqih, Proses Pembelajaran Fiqih terhadap P5 dan Peran guru dalam pelaksanaaan P5 pada pembelajaran fiqih. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian lapangan. Sumber data dari penelitian ini adalah waka kurikulum, guru mata pelajaran fiqih, dan siswa MTs Negeri 1 Bengkulu Utara. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan Penerapan P5 di MTs Negeri 1 Bengkulu Utara dalam pembelajaran fiqih memberi peluang kepada siswa untuk mengembangkan ilmu, keterampilan, dan enam dimensi profil pelajar Pancasila. Langkah ini penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dengan mengintegrasikan nilai-nilai akhlak dalam fiqih, seperti kebersihan, disiplin, dan akhlak islami, sejalan dengan dimensi iman, takwa, dan akhlak mulia. Pembelajaran tentang toleransi dan perbedaan mazhab mendukung dimensi kebhinekaan global, serta aktivitas kelompok dan kemandirian, analisis kasus fiqih kontemporer, dan penggunaan teknologi mendorong kemampuan bernalar kritis dan kreatif. Siswa diharapkan mampu berkontribusi nyata bagi masyarakat dan lingkungan.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Mindani, Mindani 1970110520021221002 UNSPECIFIED Thesis advisor Zulkarnain, Zulkarnain 198901162020122007 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Penerapan, P5, Pembelajaran Fiqih
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Yuliana Saputri
Date Deposited:	13 Oct 2025 07:44
Last Modified:	13 Oct 2025 07:44
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/5991

Actions (login required)

View Item

Downloads