THE IMPLEMENTATION OF INTERACTIVE READING APPROACH FOR IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING AT SMP NEGERI 30 BENGKULU TENGAH

Oktafiani,, Aisyah (2026) THE IMPLEMENTATION OF INTERACTIVE READING APPROACH FOR IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING AT SMP NEGERI 30 BENGKULU TENGAH. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) AISYAH OKTAFIANI_2111230031.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB I.pdf Download (283kB)
	Text BAB II.pdf Download (328kB)
	Text BAB III.pdf Download (405kB)

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi penerapan Interactive Reading Approach (IRA) dalam pembelajaran teks naratif pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 30 Bengkulu Tengah. Penelitian ini dilakukan sebagai respons terhadap rendahnya pemahaman membaca siswa serta kurangnya interaksi aktif dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pelaksanaan IRA di kelas, menganalisis pola interaksi antara guru dan siswa, serta menemukan kendala yang muncul selama proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain kualitatif deskriptif dengan data yang dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara semi terstruktur dengan guru dan siswa, serta dokumentasi pendukung. Data kemudian dianalisis melalui proses pengodean, analisis tematik, dan triangulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa IRA diterapkan melalui tahapan pra-membaca, saat membaca, dan pasca-membaca, yang mendorong siswa agar aktif terlibat dalam memahami teks naratif melalui diskusi dan bimbingan guru. Meskipun ditemukan kendala seperti keterbatasan penguasaan kosakata, partisipasi siswa yang tidak merata, dan keterbatasan sumber belajar, temuan penelitian menunjukkan bahwa Interactive Reading Approach memberikan kontribusi positif terhadap interaksi kelas dan mendukung pemahaman membaca siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Hakim,, M. Arif Rahman 199012152015031007 UNSPECIFIED Thesis advisor Putra,, Pebri Prandika 198902032019031003 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	interaksi kelas, Interactive Reading Approach, pemahaman membaca, studi kualitatif, teks naratif.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadris Bahasa Inggris
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadris Bahasa Inggris
Depositing User:	Yuli Astria
Date Deposited:	23 Apr 2026 08:13
Last Modified:	23 Apr 2026 08:13
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6147

Actions (login required)

View Item

Downloads