PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PEMBELAJARAN IPS SUB TEMA ETIKA LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 14 SELUMA

Nurlita, Sinta (2025) PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI PEMBELAJARAN IPS SUB TEMA ETIKA LINGKUNGAN DI SMP NEGERI 14 SELUMA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) Sinta Nurlita_2111270035.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy
	Text BAB I.pdf Download (318kB)
	Text BAB II.pdf Download (1MB)
	Text BAB III.pdf Download (438kB)
	Text BAB V DAN DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (412kB)

Abstract

Karakter peduli lingkungan masih sulit di kalangan siswa dikarenakan penanaman karakter masih belum optimal dilakukan, terlihat anak-anak sering membuang sampah tidak pada tempatnyadan tidak menjaga kebersihan lingkungan. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan pengumpulan data mengunakan teknik wawancara, obervasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian sebagai berikut: transformasi nilai-nilai etika siswa dalam pembelajaran IPS di SMP N 14 Seluma dilakukan melalui beberapa pendekatan terintegrasi dalam proses belajar mengajar guru IPS secara aktif menanamkan nilai-nilai seperti: toleransi, kejujuran, tanggung jawab, kerja sama, disiplin, peduli sosial dan cinta lingkungan. Upaya tersebut dilakukan melalui: integrasi nilai-nilai dalam materi ajaran dan kegiatan diskusi kelas, metode pembelajaran aktif seperti studi kasus dan kerja kelompok, dan keteladan guru dalam perilaku sehari-hari di sekolah. Kegiatan pendukung seperti jumat bersih, kegiatan sosial, dan keterlibatan dalam proyek SMP N 14 Seluma telah dilakukan dalam pembelajaran IPS, khususnya pada sub tema etika lingkungan. Guru IPS mengintegrasikan nilai-nilai kepedulian terhadap alam melalui berbagai metode seperti diskusi, tugas proyek, observasi lingkungan sekitar, dan komponen lingkungan. Proses ini juga didukung oleh kegiatan jumat bersih, penghijauan dan lomba kebersihan kelas. Kendalah utama berasal dari: waktu pembelajaran yang terbatas, fasilitas dan minimnya kesadaran. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa karakter peduli lingkungan dapat di tanamkan melalui pembelajaran IPS sub tema etika lingkungan. Sehingga dapat disarankan untuk meningkatkan karakter peduli lingkungan maka tingkatkanlah penanaman karakter melalui pembelajaran IPS di sekolah. Kata

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email Thesis advisor Satria, Irwan 197407182003121004 UNSPECIFIED Thesis advisor Salamah, Salamah 197305052000003204 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Etika Lingkungan, Karakter Peduli Lingkungan, Pembelajaran IPS
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Tadirs Ilmu Pengetahuan Sosial
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Tadirs Ilmu Pengetahuan Sosial
Depositing User:	Yuli Astria
Date Deposited:	08 May 2026 02:30
Last Modified:	08 May 2026 02:30
URI:	http://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/6296

Actions (login required)

View Item

Downloads