MARDIANTI, YOLANDA (2026) IMPLEMENTASI LITERASI DIGITAL GURU DALAM INOVASI PEMBELAJARAN PAI DI ERA SOCIETY 5.0 SMA NEGERI 3 BENGKULU UTARA. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan pesat teknologi informasi dan komunikasi telah mengubah banyak aspek kehidupan, termasuk pendidikan. Literasi Digital menjadi keterampilan yang sangat penting bagi pendidik. Saat ini, pembelajaran PAI melalui Literasi Digital dapat membuat pembelajaran PAI lebih menarik, menyenangkan, efektif, dan efisien serta memudahkan guru untuk menyampaikan pelajaran. Pembelajaran Digital dapat membantu peserta didik meningkatkan motivasi mereka untuk belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan Literasi Digital guru Pendidikan Agama Islam (PAI) serta Implementasinya dalam inovasi pembelajaran di era society 5.0 di SMA Negeri 3 Bengkulu Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi dengan melibatkan waka kurikulum, guru PAI dan peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan Literasi Digital guru PAI tergolong sudah memahami. Guru telah mampu menggunakan perangkat Digital seperti laptop, smartphone, dan LCD proyektor serta memanfaatkan aplikasi pembelajaran seperti Canva, dan Quizizz untuk mendukung penyampaian materi, pemberian tugas, serta evaluasi pembelajaran. Implementasi Literasi Digital dalam inovasi pembelajaran PAI terlihat dari meningkatnya keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Pemanfaatan media Digital seperti video pembelajaran, presentasi interaktif, dan kuis Digital mampu meningkatkan keterlibatan kognitif, emosional, serta sosial siswa. Pembelajaran juga dilakukan melalui diskusi kelompok, penugasan berbasis proyek, serta pemanfaatan platform Digital yang mendorong kolaborasi antar peserta didik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa Literasi Digital guru PAI memiliki peran penting dalam menciptakan inovasi pembelajaran yang lebih interaktif, kontekstual, dan relevan dengan perkembangan teknologi di era society 5.0.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate (S1)) | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Contributors: |
|
||||||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Literasi digital, inovasi pembelajaran, guru PAI, society 5.0. | ||||||||||||
| Subjects: | Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam | ||||||||||||
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam | ||||||||||||
| Depositing User: | furqon adli | ||||||||||||
| Date Deposited: | 25 Sep 2026 03:18 | ||||||||||||
| Last Modified: | 25 Sep 2026 03:18 | ||||||||||||
| URI: | https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7391 |
Actions (login required)
 |
View Item |
Downloads
Downloads per month over past year
