IMPLEMENTASI NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI KEGIATAN PESANTRENISASI PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDY ANALISIS ANGKATAN 2024 MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI FATMAWATI SUKARNO BENGKULU)

PUTRA, RIZKI RAJA (2026) IMPLEMENTASI NILAI MODERASI BERAGAMA MELALUI KEGIATAN PESANTRENISASI PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDY ANALISIS ANGKATAN 2024 MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI FATMAWATI SUKARNO BENGKULU). Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Other DEPAN.pdf Download (0B)
	Text BAB I.pdf Download (372kB)
	Text BAB II.pdf Download (663kB)
	Text BAB III.pdf Download (500kB)
	Text BAB V.pdf Download (380kB)
	Other RIZKI RAJA PUTRA_2223210134.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi nilai-nilai moderasi beragama melalui kegiatan pesantrenisasi pada mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu angkatan 2024. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya penguatan moderasi beragama di tengah masyarakat yang plural, serta meningkatnya tantangan radikalisme dan intoleransi di kalangan generasi muda. Program pesantrenisasi dipandang sebagai salah satu strategi pembinaan keagamaan yang berperan dalam menginternalisasikan nilai-nilai moderasi beragama kepada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah mahasiswa PAI angkatan 2024 yang telah mengikuti kegiatan pesantrenisasi, serta pihak pembina dan penyelenggara kegiatan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan Teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai-nilai moderasi beragama melalui kegiatan pesantrenisasi berjalan cukup efektif. Hal ini terlihat dari terbentuknya sikap toleransi mahasiswa dalam menghargai perbedaan, adanya kesadaran untuk menolak tindakan kekerasan, meningkatnya komitmen kebangsaan, serta kemampuan mahasiswa dalam menghargai budaya lokal. Proses internalisasi nilai dilakukan melalui pembinaan, pembiasaan, dan keteladanan selama kegiatan berlangsung. Adapun faktor pendukung meliputi peran aktif pembina, metode pembelajaran yang variatif, serta lingkungan pesantren yang kondusif. Sementara itu, faktor penghambat meliputi keterbatasan waktu vi pelaksanaan, perbedaan latar belakang pemahaman mahasiswa, serta tingkat partisipasi yang belum merata. Dengan demikian, kegiatan pesantrenisasi dapat menjadi model efektif dalam menanamkan nilai moderasi beragama di lingkungan perguruan tinggi Islam.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Chandra, Pasmah 198905142020121003 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Satrisno,, Hengki 199001242015031005 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Moderasi Beragama, Kegiatan Pesantrenisasi, Impelementasi Nilai
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	30 Sep 2026 03:46
Last Modified:	30 Sep 2026 03:46
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7519

Actions (login required)

View Item

Downloads