PENGEMBANGAN MEDIA INFOGRAFIS TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK SISWA KELAS V DI MI AS SHAFFAH KOTA BENGKULU

LESTARI, ARUM PUTRI (2026) PENGEMBANGAN MEDIA INFOGRAFIS TERINTEGRASI NILAI-NILAI KEISLAMAN PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA UNTUK SISWA KELAS V DI MI AS SHAFFAH KOTA BENGKULU. Undergraduate (S1) thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text BAB I.pdf Download (535kB)
	Text BAB II.pdf Download (713kB)
	Text BAB III.pdf Download (849kB)
	Text ARUM PUTRI LESTARI_2223240038.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB)
	Other BAB V.pdf Download (0B)
	Other DEPAN.pdf Download (0B)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan media infografis terintegrasi nilai-nilai keislaman pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila untuk siswa kelas V di MI As Shaffah Kota Bengkulu melalui model pengembangan 4D; (2) mengetahui tingkat validitas media yang dikembangkan; dan (3) mengetahui tingkat praktikalitas media dalam pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Four-D (4D) yang terdiri dari empat tahap, yaitu Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Pada tahap Define dilakukan analisis kebutuhan melalui observasi dan wawancara di MI As Shaffah, analisis karakteristik peserta didik kelas V MI, serta analisis materi Pendidikan Pancasila topik Menghormati Keragaman di Indonesia. Tahap Design dilakukan dengan merancang desain media infografis berformat banner standing (60 cm × 160 cm) menggunakan aplikasi Canva, disertai penyusunan panduan guru dalam bentuk brosur. Tahap Develop dilakukan melalui validasi oleh tiga validator, yaitu ahli materi, ahli nilai-nilai keislaman, dan ahli media, dilanjutkan revisi produk serta uji coba kepada peserta didik dan guru kelas V. Tahap Disseminate dilakukan secara terbatas di lingkungan MI As Shaffah Kota Bengkulu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media infografis terintegrasi nilai-nilai keislaman yang dikembangkan dinyatakan valid berdasarkan penilaian ketiga validator (93,53 %) dengan kategori sangat valid. Media ini juga dinyatakan praktis berdasarkan angket respon guru dan peserta didik (91,76%) dengan kategori sangat praktis. Media infografis ini mampu mengkonkretkan nilai-nilai abstrak Pancasila melalui visualisasi xi yang menarik sekaligus mengintegrasikan nilai-nilai keislaman, khususnya QS. Al-Hujurat [49]: 13 dan QS. Al-Maidah [5]: 2, secara sistematis. Dengan demikian, media infografis terintegrasi nilai-nilai keislaman layak digunakan sebagai media pembelajaran Pendidikan Pancasila untuk siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah.

Item Type:	Thesis (Undergraduate (S1))
Contributors:	Contribution Contributors NIDN/NIP Email UNSPECIFIED Yumarni, Asmara 197108272005012003 UNSPECIFIED UNSPECIFIED Nurhikma,, Nurhikma, 198709192019032004 UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords:	Media Infografis, Nilai-Nilai Keislaman, Pendidikan Pancasila, Model Four D (4D), Madrasah Ibtidaiyah, Canva.
Subjects:	Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Tadris > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User:	furqon adli
Date Deposited:	01 Oct 2026 03:25
Last Modified:	01 Oct 2026 03:25
URI:	https://repository.uinfasbengkulu.ac.id/id/eprint/7546

Actions (login required)

View Item

Downloads