ETNOMATEMATIKA PENCAK SILAT PADA BUDAYA MASYARAKAT SUKU SERAWAI DI KABUPATEN SELUMA PROVINSI BENGKULU

Dinanti, Dinanti (2023) ETNOMATEMATIKA PENCAK SILAT PADA BUDAYA MASYARAKAT SUKU SERAWAI DI KABUPATEN SELUMA PROVINSI BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text (Skripsi) Depan(cover).pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text (Skripsi) BAB I.pdf Download (559kB) | Preview
Preview	Text (Skripsi) BAB II.pdf Download (637kB) | Preview
	Text (Skripsi) Skripsi dinanti.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy

Abstract

Matematika adalah konsep abstrak dan sulit sehingga siswa beranggapakan bahwa pembelajaran matematika itu sulit serta membosankan untuk mereka pelajari. Untuk itu diharapkan para guru dapat menggunakan pendekatan yang lebih menarik sehingga siswa dapat lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Pendekatan yang bisa digunakan guru dalam melakukan kegiatan pembelajaran adalah dengan menggunakan pendekatan etnomatematika. Etnomatematika adalah ide-ide, pemikiran dan praktik matematika yang dikembangkan dalam semua budaya. Penelitian ini bertujuan untuk melihat terciptanya etnomatematika serta unsur-unsur matematika yang ada pada pencak silat pada budaya masyarakat suku serawai di Kabupaten Seluma Provinsi Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan sumber data diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi yang berkaitan dengan pencak silat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, konsep matematika yang ada pada pencak silat pada budaya masyarakat suku serawai di Kabupaten Seluma Provinsi Bengkulu meliputi dasar pengukuran yaitu, menghitung, mengukur dan mengidentifikasi yang ditemukan pada jarak antara pemain dan penonton. Serta dasar geometri yang meliputi, Sudut (sudut lancip, susut siku-siku dan sudut tumpul) yang ditemukan pada gerakan tangan pemain, garis (garis lengkung busur dan tegak lurus) ditemukan pada gerakan tangan penari, bangun datar (segitiga) yang ditemukan pada gerakan kaki pemain.

Actions (login required)

View Item