PENGEMBANGAN LKPD MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR MENGGUNAKAN MODEL “PjBL (PROJECT BASED LEARNING)” BERNUANSA KEISLAMAN

RAMOS, FAIDIL (2023) PENGEMBANGAN LKPD MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR MENGGUNAKAN MODEL “PjBL (PROJECT BASED LEARNING)” BERNUANSA KEISLAMAN. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (2MB) | Preview
	Text (SKRIPSI) SKRIPSI FAIDIL RAMOS NIM 1911280011 FULL.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (16MB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik, minat peserta didik, peserta didik merasa bosan, kurangnya pemahaman peserta didik tentang hubungan matematika dengan kehidupan nyata, keterampilan peserta didik dalam pemebelajaran matematika kurang,sehingga tujuanpengembangkan perangkat pembelajaran matematika ini yaitu menghasilkan LKPD Matematika Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Menggunakan Model PJBL (Project Based Learning) Bernuansa Keislamanyangvalid, efektif dan praktis. Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (researchand development). Model pembelajaran yang digunakan dalam penelitianini adalah ADDIE yang merupakan singkatan dari analysis (analisis), design (perancangan), development or production (pengembangan atau pembuatan produk), Implementation (implementasi) and evaluation (evaluasi). Hasil akhir, Kualitas kevalidan LKPD memenuhi kriteria sangat valid berdasarkan penilaian oleh enam orang validator, yaitu tiga orang ahli materi, dua orang ahli media, dan satu orang ahli nuansa keislaman. Dari rata-rata hasil validasi dari empat validator tersebut memperoleh hasil rata-rata 96,6%. Kualitas kepraktisan LKPD juga memenuhi kriteria sangat praktis berdasarkan penilaian seorang guru matematika dan lima belas orang peserta didik. Dari seorang guru matematika memperoleh hasil rata-rata 96,15%. Sedangkan penilaian dari lima belas orang peserta didik memperoleh hasil rata-rata 97,77%.

Actions (login required)

View Item