PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN STIK MATERI OPERASI HITUNG PERKALIAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DI MI NEGERI 4 SELUMA

Wulandari, Novita (2023) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN STIK MATERI OPERASI HITUNG PERKALIAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS II DI MI NEGERI 4 SELUMA. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (522kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (692kB) | Preview
	Text (Skripsi) NOVITA WULANDARI_NIM 1911240190.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran papan stik materi operasi hitung perkalian pada mata pelajran matematika kepada peserta didik dan untuk mengetahui tingkat kelayakan penggunaan media, serta mengetahui tingkat kepraktisan media melalui respon pendidik dan peserta didik setelah menggunakan Media Pembelajaran Papan Stik Materi Operasi Hitung Perkalian Pada Mata Pelajaran Matematika. Metode penelitian mengadaptasi pada model pengembangan yang dikembangkan oleh Borg and Gall. Penelitian ini menggunakan tujuh langkah sebagai berikut : 1) potensi masalah, 2) peengumpulan data, 3) desain produk, 4) validasi produk, 5) revisi produk , 6) uji coba produk, 7) revisi produk. Teknik pengumpulan data yang digunakan berupa : validasi angket ahli materi dan validasi angket ahli media untuk mengetahui tingkat kelayakan media serta angket tanggapan penilaian Pendidik dan peserta didik untuk mengetahui tingkat kepraktisan media. Subjek dari penelitian dan pengembangan ini adalah peserta didik kelas IIA MI Negeri 4 Seluma. Hasil penelitian dan pengembangan memperoleh desain berupa media pembelajaran papan stik materi operasi hitung perkalian pada mata pelajaran matematika kelas II untuk siswa kelas IIA MI Negeri 4 Seluma dengan memperoleh nilai kelayakan 89,28% oleh ahli materi, 100% oleh ahli media. Respon pendidik terhadap kepraktisan media memperoleh nilai 95% dan respon peserta didik terhadap kepraktisan media memperoleh nilai 97,78%

Actions (login required)

View Item