PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING MELALUI MEDIACERITA BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS V SDN 16 SELUMA

Noveka Putri Hartono, Scadila (2023) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHING MELALUI MEDIACERITA BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS V SDN 16 SELUMA. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (579kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (727kB) | Preview
	Text (Skripsi) SCADILA NOVEKA PUTRI HARTONO_NIM 1811240272.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar Model Reciprocal Teaching Melalui Media Cerita Beragambar pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi eksperimen atau eksperimen semu dengan populasi kelas V A sebagai kelas eksperimen dan V B Sebagai kelas kontrol . Analisis data yang digunakan adalah nilai rata-rata, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis/uji-t dengan nilai signifikan α = 0,05 yang dihitung dengan SPSS 20.0 for Windows. Hasil Belajar peserta didik pada penelitian ini dilihat dari selisih nilai pretest dan posttest. Rata-rata selisih pretest dan post-test peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol adalah 58,25 dan 35,5 serta hasil perhitungan hipotesis dengan menggunakan Uji-t terhadap kedua kelompok dengan hasil yang diperoleh yaitu nilai thitung sebesar - 42,503 dan sig.(2 tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Sehingga, hipotesis Ha diterima dan Ho ditolak, yaitu terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran Reciprocal Teaching melalui media cerita bergambar terhadap hasil belajar Bahasa Indonesia di kelas V SDN 16 Seluma

Actions (login required)

View Item