PENGARUH MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SDN 74 KOTA BENGKULU

ANGGRAINI, DITA (2023) PENGARUH MEDIA POP UP BOOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V DI SDN 74 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text (Skripsi) COVER DITA.pdf Download (906kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (149kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (493kB) | Preview
	Text (Skripsi) DITA ANGGRAINI NIM. 1911240067.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran IPA merupakan pembelajaran yang diterapkan untuk dapat menjadi wahana bagi peserta didik untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dalam penggunaan media pembelajaran pop up book terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materisistem pernapasan pada hewan dan manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu (quasi eksperimen), dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, hasil analisis data penelitian uji hipotesis dijelaskan bahwa ttabel dengan df 36 pada taraf signifikan 5% yaitu 2,0280. Dengan demikian thitung>ttabel (3,6011>2,0280) yang berarti hipotesis kerja (Ha) dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat pengaruh media pop up book terhadap hasil belajarsiswa. Dengan demikian, Ha diterima dan Hoditolak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pop up book dapat mempengaruhi hasil belajar siswa mata pelajaranorgan pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia. Sehingga dapat disarankan, untuk meningkatkan hasil belajar maka gunakan media pembelajaran pop up book

Actions (login required)

View Item