EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN GROUP DISCUSSION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 03 PSEKSU KAB. LAHAT

Pratista, Emilliya (2023) EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN GROUP DISCUSSION DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMPN 03 PSEKSU KAB. LAHAT. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (2MB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (400kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (537kB) | Preview
	Text (SKRIPSI) Emilliya Pratista 1911270060.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya guru dalam melakukan variasi metode pembelajaran pada proses belajar mengajar yaitu hana didominasi dengan metode ceramah dan penugasan, sehingga hasil belajar IPS siswa masih tergolong rendah dibawah criteria ketuntasan minimal (KKM). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran Group Discussion dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS di SMPN 03 Pseksu Kab.Lahat, untuk mengetahui hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS di SMPN 03 Pseksu Kab.Lahat, untuk mengetahui efektivitas metode pembelajaran Group Ddiscussion dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS di SMPN 03 Pseksu Kab.Lahat. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan Quasi Experimental Design dengan bentuk desain Nonquivalent Contol Grup Design. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 40 siswa, yakni terdiri dari kelas VIII A 20 siswa kelas eksperimen dan kelas VIII B 20 siswa kelas control. Instrument penelitian yang digunakan adalah Tes soal pilihan ganda. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, dokumentasi dan tes. Berdasarkan hasil penelitian dari hasil tes soal menggunakan metode pembelajjaran Group Discussion dan tanpa menggunakan metode Group Discussion siswa kelas VIII dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran menggunakan metode Group Discussion berpengaruh dan efektif terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: hasil uji ―t‖ terhadap hasil belajar posttes kedua kelompok diperoleh ????ℎ????????????????????= 3,07 sedangkan ???????????????????????? df 40 pada taraf signifikan 5% yaitu 2,02 dengan demikian ????ℎ????????????????????>???????????????????????? (3,07>2,02) yang berarti hipotesis (Hi) diterima yaitu terdapat pengaruh penggunaan metode pembelajaran Group Discussion terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada mata pelajaran IPS di SMPN 03 Pseksu Kab.Lahat

Actions (login required)

View Item