PENGARUH METODE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQH DI MTsN 1 KOTA BENGKULU

FITRI, SHEILLA RENITA (2023) PENGARUH METODE TEAM QUIZ TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN FIQH DI MTsN 1 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

Preview	Text DEPAN.pdf Download (948kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (395kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (473kB) | Preview
	Text (SKRIPSI) SHEILLA RENITA FITRI NPM. 1711210124.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan metode team quiz terhadap hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fiqh di MTsN 1 Kota bengkulu. Hal ini dikarenakan pada saat proses pembelajaran Fiqh di kelas siswa masih pasif, guru belum menggunakan metode yang bervariasi dan pembelajaran cendrung menggunakan buku dan metode ceramah. Jenis penelitian yang digunakan adalah dengan pendekatan kuantitatif dan Quasi Exsperimental. Adapun sample penelitian berjumlah 60 orang siswa kelas VIII MTsN 1 Kota Bengkulu. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan test. Teknik analisis data menggunakan Uji T dengan bantuan program Statistical Product for Servicer Solution (SPSS). Berdasakan hasil penelitian dari penelitian yang telah dilaksanakan diperoleh kesimpulan Terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik setelah diberlakukan metode team quiz pada kelas eksperimental dengan nilai rata-rata 86,93. Hasil analisis uji t tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hitung pada kelas eksperimen. Hasil ini juga menunjukkan bahwa siswa mengikuti pembelajaran fiqh dengan menggunakan metode team quiz memiliki nilai yang lebih baik dari siswa yang tidak menggunakan metode team quiz

Actions (login required)

View Item