PENGARUH FASILITAS SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SDN 32 KOTA BENGKULU

Utami, Yola Septia (2024) PENGARUH FASILITAS SEKOLAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SDN 32 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text HALAMAN DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (409kB)
	Text BAB II.pdf Download (401kB)
	Text Yola Septia Utami_1911240150.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Fasilitas adalah segala sesuatu yang dapat memudahkan dan memperlancar pelaksanaan suatu usaha dapat berupa bendabenda maupun uang. Dalam proses belajar mengajar di sekolah, fasilitas atau sarana dan prasarana merupakan salah satu bagian yang paling penting, karena dapat membantu kelancaran dan kenyamanan dalam proses belajar di sekolah. Oleh karena itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh fasilitas sekolah terhadap hasil belajar siswa di SDN 32 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif kausal, teknik pengumpulan data menggunakan metode angket, dokumentasi, dan observasi. Berdasarkan analisis data dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh fasilitas sekolah terhadap hasil belajar siswa di SDN 32 Kota Bengkulu. Hal ini dapat dilihat dari hasil analisis uji t dengan nilai konstanta 71,983 yang artinya jika fasilitas sekolah nilainya 0, maka hasil belajar (Y) nilainya positif sebesar 71,983%. Koefisien regresi variabel fasilitas sekolah (X) sebesar 0,131 yang artinya jika fasilitas sekolah ditingkatkan 1% maka hasil belajar (Y) akan mengalami peningkatan 0,131%. Koefisien bernilai positif antara fasilitas sekolah xix dengan hasil belajar siswa, semakin bagus fasilitas sekolah maka semakin meningkat hasil belajar siswa. Jadi, adanya pengaruh fasilitas sekolah terhadap hasil belajar siswa dengan hasil 53,1% yang berkategori baik.

Actions (login required)

View Item