PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN IPA DI SMP PLUS JA-ALHAQ KOTA BENGKULU

Muhlis, Imam (2024) PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PELAJARAN IPA DI SMP PLUS JA-ALHAQ KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (515kB)
	Text BAB II.pdf Download (808kB)
	Text IMAM MUHLIS_1911260002.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada pelajaran IPA menggunakan model pembelajaran Group Investigation di SMP Plus Ja-Alhaq Kota Bengkulu. Penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian Quasi Eksperiment. Dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, tes dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII yang berjumlah 21 orang di SMP Plus Ja-alHaq Kota Bengkulu, tahun ajaran 2023/2024. Adapun sampel dari penelitian ini diperoleh dengan menggunakan Sampling jenuh yaitu teknik penentuan dengan semua anggota populasi digunakan sebagai sampel. Sedangkan untuk teknik analisis data menggunakan uji Shapiro wilk, uji Lavene, dan uji Paired sample t-Test. Terdapat Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pelajaran IPA Kelas VIII di SMP Plus Ja-alHaq Kota Bengkulu dengan hasil ketiga uji tersebut didapat Asymp. Sig. (2-tailed) 0,000  0,05. Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan bahwa Hipotesis Nol (Ho) ditolak dan Hipotesis Alternatif (Ha) diterima. Kata Kunci: Model Pembelajaran Group I

Actions (login required)

View Item