STRATEGI GURU DALAM MENGINTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM UNTUK MENDUKUNG SOSIALISASI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI KEPAHIANG

Wahda, Ira Rahmatin (2024) STRATEGI GURU DALAM MENGINTERNALISASI NILAI-NILAI AGAMA ISLAM UNTUK MENDUKUNG SOSIALISASI PADA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS TUNAGRAHITA DI SLB NEGERI KEPAHIANG. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (491kB)
	Text BAB II.pdf Download (645kB)
	Text IRA RAHMATIN WAHDA_NIM 1911210161.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan strategi guru, faktor pendukung dan penghambat strategi guru, dan solusi faktor penghambat strategi guru dalam menginternalisasi nilainilai agama Islam untuk mendukung sosialisasi pada anak berkebutuhan khusus tunagrahita di SLB Negeri Kepahiang. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah (1) Strategi guru dalam menginternalisasi nilai-nilai agama Islam untuk mendukung sosialisasi pada anak berkebutuhan khusus tunagrahita, ialah strategi pembelajaran yang diindividualisasikan, strategi kooperatif, strategi modifikasi tingkah laku, strategi dengan mengguakan media pembelajaran, dan strategi menggunakan metode pembelajaran PAI yang tepat bagi anak tunagrahita; (2) Faktor pendukung strategi guru dalam menginternalisasi nilainilai agama Islam untuk mendukung sosialisasi pada anak berkebutuhan khusus tunagrahita ialah guru profesional, keterlibatan guru pendamping dan wali kelas, fasilitas aula sekolah, media pembelajaran; dan faktor penghambat guru dalam menginternalisasi nilai-nilai agama Islam untuk sosialisasi pada anak tunagrahita ialah kondisi personal anak yang memiliki kecerdasan di bawah rata-rata, kurangnya semangat siswa, dan kurangnya partisipasi orang tua; (3) Solusi mengatasi faktor penghambat guru dalam menginternalisasi nilai-nilai agama Islam untuk mendukung sosialisasi pada anak tunagrahita ialah kesabaran guru, kreatifitas guru dan kolaborasi sekolah dengan orang tua.

Actions (login required)

View Item