ANALYSIS OF SUCCESSFUL EFL TEACHERS’ STRATEGIES IN TEACHING SPEAKING SKILL (Descriptive Qualitative of Teachers’ at MAN 2 Bengkulu)

agustina, yulia (2024) ANALYSIS OF SUCCESSFUL EFL TEACHERS’ STRATEGIES IN TEACHING SPEAKING SKILL (Descriptive Qualitative of Teachers’ at MAN 2 Bengkulu). Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno.

	Text DEPAN.pdf Download (640kB)
	Text BAB I.pdf Download (254kB)
	Text BAB II.pdf Download (321kB)
	Text SKRIPSI YULIA AGUSTINA_1811230027.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui strategi kesuksesan guru dalam mengajarkan keterampilan berbicara. Dengan tujuan penelitian ini, penelitian ini menjelaskan strategi yang digunakan oleh guru yang sukses dalam mengajar berbicara. Penelitian ini dilakukan di kelas 10 MAN 2 Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Instrumen yang digunakan adalah wawancara dan observasi. Pertama, wawancara dilakukan dengan dua guru bahasa Inggris kelas sepuluh. Kedua, observasi dilakukan di dua kelas di masing�masing dua guru bahasa Inggris.Peneliti menyimpulkan bahwa guru memiliki empat strategi mengajar berbicara, yaitu; discussion activity strategy, communication games strategy, storytelling strategy, dan Drilling strategy. Penerapan strategi dibagi menjadi tiga bagian yaitu pembukaan, kegiatan inti, dan penutup. Pada ketiga bagian tersebut, guru melakukan prosedur mulai dari pembukaan, tugas, pemantauan, dan masukan dan tindak lanjut.

Actions (login required)

View Item