ANALISIS KESIAPAN GURU DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA DI TK PEMBINA TERAWAS KABUPATEN MUSI RAWAS

QOTRUN NADA, FIRA (2024) ANALISIS KESIAPAN GURU DALAM PELAKSANAAN KURIKULUM MERDEKA DI TK PEMBINA TERAWAS KABUPATEN MUSI RAWAS. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text Halaman Depan.pdf Download (1MB)
	Text Bab I.pdf Download (348kB)
	Text Bab II.pdf Download (558kB)
	Text Fira Qotrun Nada_NIM. 2011250022.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Kurikulum merdeka adalah salah satu wujud kebijakan baru dari Kemendikbudristek, merupakan kurikulum yang sedang diterapkan saat ini sebagai salah satu ikhtiar Kemendikbudristek yang memiliki tujuan untuk mengejar ketertinggalan pembelajaran (learning loss) dari peserta didik dan meningkatkan kemajuan belajar melalui penerapan kurikulum merdeka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kesiapan guru dalam pelaksanaan kurikulum merdeka. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan metode kualitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif. Sumber data yang digunakan dari kepala sekolah dan empat guru. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dimulai dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Kemudian, pengecekan keabsahan data dilakukan dengan pengamatan terus menerus, Triangulasi sumber, dan Triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah sudah siap melaksanakan kurikulum merdeka karena ditemukan langkah-langkah yang tepat yang telah dilakukan selama pelaksanaan kurikulum tersebut. Faktor pendukung ditunjukan dengan beberapa aspek yaitu aspek kemampuan, aspek kemauan, dan aspek motivasi. Faktor kendalanya yaitu sekolah masih dalam masa transisi pergantian kurikulum sehingga masoh sedikit kebingungan, kemudian kurangnya pelatihan yang dilaksanakan oleh pemerintah setempat atau lembaga terkait

Actions (login required)

View Item