ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER SISWA PADA KURIKULUM MERDEKA KELAS V DI MI PLUS NUR RAHMA KOTA BENGKULU

Hastuti, Fina Suci (2024) ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER SISWA PADA KURIKULUM MERDEKA KELAS V DI MI PLUS NUR RAHMA KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawari Sukarno.

	Text DEPAN.pdf Download (1MB)
	Text BAB I.pdf Download (446kB)
	Text BAB II.pdf Download (392kB)
	Text FINA SUCI HASTUTI_1911240003.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui analisis implementasi pendidikan karakter pada kurikulum merdeka, untuk mengetahui kendala dan hambatan pelaksanaan implementasi pendidikan karakter siswa pada kurikulum merdeka. Dalam penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian analisis implementasi pendidikan karakter pada kurikulum merdeka adalah adanya perbedaan antara disekolah dan di rumah, misalnya disekolah diajarkan berbicara dengan lemah lembut sedangkan di rumah berbucara menggunakan nada yang tinggi dan dalam menghadapi banyak anak kita harus menyesuaikan cara untuk merubah karakter siswa-siswinya. Faktor pendukung dalam implementasi pendidikan karakter siswa pada kurikulum merdeka yang pertama dari kelengkapan pembelajaran seperti buku. Kemudian, dalam pelaksanaan kurikulum merdeka ini masih banyak kendala dalam temuan wawancara dimana konsep belajar yang belum sepenuhnya terlaksana secara efisien dan efektif, kemudian kompetensi guru kurang dalam proses belajar mengajar, guru masih terkonteks pada buku dalam pembelajaran, sehingga sumber belajar yang lainnya tidak dianggap penting.

Actions (login required)

View Item