PERSEPSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBELAJARAN MERDEKA BELAJAR DI SDN 75 KOTA BENGKULU

Agustina,, Nadia (2024) PERSEPSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBELAJARAN MERDEKA BELAJAR DI SDN 75 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) DEPAN.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) BAB I.pdf - Submitted Version Download (311kB)
	Text (Skripsi) BAB II.pdf - Submitted Version Download (370kB)
	Text (Skripsi) NADIA AGUSTINA_2011240073.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi mengenai Persepsi Guru Pendidikan Agama Islam terhadap kurikulum merdeka di SDN 75 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif, Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk memahami kondisi suatu konteks dengan mengarahkan pada pendeskripsian secara rinci dan mendalam mengenai potret kondisi dalam suatu konteks yang alami (natural setting), tentang apa yang sebenarnya terjadi menurut apa adanya di lapangan studi. Penelitian kualitatif merujuk pada analisis data non-matematis, yang menghasilkan temuan antara lain wawancara, pengamatan, dokumen atau arsip, dan tes. Berdasarkan hasil penelitian yang telah di laksanakan di SDN 75 Kota Bengkulu, penulis memperoleh kesimpulan bahwa persepsi guru dan tenaga pendidik didalam penerapan kurikulum merdeka secara keseluruhan memiliki persepsi yang baik. Hal tersebut dibuktikan dari hasil wawancara dengan banyaknya ungkapan yang mendukung terhadap penerapan kurikulum merdeka. Persepsi yang baik dan mendukung tersebut terlihat dari kesediaan para guru untuk mengikuti kebijakan terkait konsep kurikulum merdeka, khususnya guru Pendidikan Agama Islam (PAI) yang bahkan merasa terbantu dengan adanya kurikulum merdeka karena kurikulum ini lebih mengedepankan karakter baik peserta didik maupun guru.

Actions (login required)

View Item