IMPLEMENTASI P5 (PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA) DALAM DIMENSI BERFIKIR KRITIS DAN KREATIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI 32 KOTA BENGKULU

Utami,, Sherly Arlena (2024) IMPLEMENTASI P5 (PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA) DALAM DIMENSI BERFIKIR KRITIS DAN KREATIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SD NEGERI 32 KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) COVER.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) BAB I.pdf - Submitted Version Download (114kB)
	Text (Skripsi) BAB II.pdf - Submitted Version Download (296kB)
	Text (Skripsi) SHERLY ARLENA UTAMI_2011240076.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemahaman guru dalam mengimplementasikan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) pada dimensi berpikir kritis dan kreatif dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri 32 Kota Bengkulu. P5 merupakan pendekatan pendidikan yang bertujuan untuk memperkuat karakter dan kompetensi siswa sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi, penelitian ini menemukan bahwa implementasi P5 mendorong siswa untuk aktif berpartisipasi dalam diskusi, analisis teks, dan proyek kreatif yang mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. P5 juga mendorong kerja sama antar siswa dan menumbuhkan ide-ide orisinal dalam tugas-tugas kreatif, seperti menulis cerita pendek, puisi, dan drama. Pencapaian guru dalam merancang modul pembelajaran dan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung kolaborasi terbukti efektif, dengan 85% siswa menunjukkan peningkatan dalam kemampuan analitis. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi hambatan seperti kurangnya pelatihan, keterbatasan sumber daya, dan waktu yang terbatas dalam pelaksanaan P5. Oleh karena itu, diperlukan koordinasi yang matang dan dukungan berkelanjutan untuk mengatasi tantangan ini dan memaksimalkan hasil pembelajaran. Kesimpulannya, implementasi P5 telah memberikan dampak positif dalam mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa, meskipun tantangan tetap ada dan perlu ditangani secara sistematis.

Actions (login required)

View Item