ANALISIS PROBLEMATIKA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NURUL HUDA KOTA BENGKULU

Reski, Okta Tri (2024) ANALISIS PROBLEMATIKA PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMP NURUL HUDA KOTA BENGKULU. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) HALAMAN DEPAN.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) BAB I.pdf - Submitted Version Download (637kB)
	Text (Skripsi) BAB II.pdf - Submitted Version Download (570kB)
	Text (Skripsi) OKTA TRI RESKI_2011270023-halaman-dihapus-dikompresi.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengidentifikasi Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Nurul Huda Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dokumentasi. Informan yang di teliti ialah guru IPS, kepala sekolah, waka kurikulum, dan siswa di SMP Nurul Huda Kota Bengkulu. Teknik pemeriksaan keabsahan data dengan menggunakan triangulasi sumber, triangulasi teknik, dan triangulasi waktu. Data dianalisis dengan menggunakan langkah�langkah, pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran IPS di SMP Nurul Huda Kota Bengkulu. Kurangnya guru dalam memahami kurikulum merdeka sehingga menyebabkan penerapan kurikulum merdeka menjadi kurang maksimal dan berdampak pada proses pembelajaran, sedangkan permasalahan guru dalam membuat modul ajar serta mengalisis capaian pembelajaran disebabkan dalam menyusun capaian pembelajaran harus benar-benar teliti karena di buat per fase. Solusi yang di lakukan untuk mengatasi permasalahan permasalahan seputar kurikulum merdeka maka guru harus ikut serta dalam sosialisai, pelatihan dan workshop yang bertujuan untuk mengatasi permasalahan yang di hadapi.

Actions (login required)

View Item