ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI 1 SELUMA

Harahap, Novi Ayu Ramadhan (2024) ANALISIS PENERAPAN KURIKULUM MERDEKA BELAJAR PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DI SMA NEGERI 1 SELUMA. Undergraduate thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Skripsi) DEPAN_novi.pdf - Submitted Version Download (1MB)
	Text (Skripsi) BAB I.pdf - Submitted Version Download (443kB)
	Text (Skripsi) BAB II.pdf - Submitted Version Download (829kB)
	Text (Skripsi) NOVI AYU RAMADHAN HARAHAP_2011280039-compressed.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Kurikulum merdeka adalah kurikulum yang dapat dipahami sebagai merdeka berpikir dan berkarya, serta menghormati atau merespons perubahan yang terjadi. Membebaskan sistem pengajaran, akan berubah dari yang awalnya bernuansa di dalam kelas menjadi di luar kelas. SMA Negeri 1 Seluma sudah menerapkan kurikulum merdeka belajar pada tahun ajaran 2023-2024. Dalam penelitan ini, menggunakan pendekatan kualitatif dan menerapkan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang meliputi Data Reducation (Reduksi Data), Data Display (Penyajian Data) dan Drawing/Verivication (Penarikan Kesimpulan). Hasil penelitian ini adalah Perencanaan Kurikulum Merdeka Belajar ini sudah disiapkan, seperti guru diadakan dulu IHT Kurikulum Merdeka, Dari segi sarana dan prasarana juga disiapkan, Menyusun KOSP, dan mengikuti Wabiner, Bintek, Worksop, skil, SDM, dan perkenalan kurikulum merdeka belajar. Pelaksanaan kurikulum Merdeka lumayan efektif dilakukan karena kurikulum merdeka ini pembelajarannya berpusat pada peserta didik, apalagi guru menggunakan model pembelajaran berdiferensiasi, Penerapan P5 di sekolah ini dilaksanakan secara berkolaborasi. P5 sudah diadakan sebanyak 3 kali dengan tema Kebhinekaan Global, Kewirausahaan dan Kearifan Lokal. Pada tahap evaluasi sekolah melakukan perubahan sistem evaluasi kurikulum merdeka yaitu Assasmen Diagnostik, Asssasmen Formatif dan Assasmen Sumatif. Pada kurikulum merdeka belajar cara penilaian terhadap hasil belajar peserta didik yaitu memiliki 2 rapot, baik rapot penilaian dan rapot P5.

Actions (login required)

View Item