PENGARUH PENGGUNAAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM AL-AZHAR 52 KOTA BENGKULU

Fitriana, Afifah (2024) PENGARUH PENGGUNAAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM AL-AZHAR 52 KOTA BENGKULU. Masters thesis, UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu.

	Text (Tesis) AFIFAH FITRIANA_2223540024.pdf - Submitted Version Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text (Tesis) HALAMAN DEPAN.pdf - Submitted Version Download (850kB)
	Text (Tesis) BAB I.pdf - Submitted Version Download (350kB)
	Text (Tesis) BAB II.pdf - Submitted Version Download (434kB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan learning management system (LMS) berpengaruh terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam siswa sekolah menengah pertama islam al-azhar 52 Kota Bengkulu. Kedua, minat belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam siswa sekolah menengah pertama islam al-azhar 52 Kota Bengkulu. Ketiga, penggunaan LMS dan minat belajar berpengaruh terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam siswa sekolah menengah pertama islam al-azhar 52 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pendekatan deskriptif kuantitatif, karena penelitian ini disajikan dengan angka�angka. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Pertama, penggunaan LMS memberikan pengaruh 11,3 % terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam siswa sekolah menegah pertama islam al-Azhar 52 Kota Bengkulu. Kedua, minat belajar memberikan pengaruh 20,4 % % terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam siswa sekolah menegah pertama islam al-Azhar 52 Kota Bengkulu. Ketiga, terdapat pengaruh yang signifikan dan positif antara pengaruh penggunaan LMS dan minat belajar terhadap prestasi belajar pendidikan agama islam di sekolah menengah pertama islam al-Azhar 52 Kota Bengkulu dengan nilai sumbangan sebesar 32,6 %

Actions (login required)

View Item